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辦學(xué)條件監(jiān)測管理系統(tǒng)

　　《辦學(xué)條件監(jiān)測管理系統(tǒng)》旨在輔助學(xué)校和教育局摸清家底，查漏補缺，為均衡配置教學(xué)

儀器、設(shè)備、圖書等資源提供決策支持，同時也為義務(wù)教育辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估(“門檻”)

提供有力抓手，進而全面規(guī)范學(xué)校教育技術(shù)裝備的日常管理，提高教育管理的精細化水平。

　　教育局版特性

　　1.實時匯總所轄學(xué)校全部數(shù)據(jù)，隨時掌握全縣狀況底數(shù)。 系統(tǒng)實時分類匯總所轄學(xué)校數(shù)據(jù)，教育局足不出戶就能隨時檢查每所學(xué)校、每種儀器的詳細情況。想看哪所學(xué)校就看哪所學(xué)校，想查哪類儀器就查哪類儀器。全縣(區(qū))每個學(xué)科已有哪些設(shè)備，都配到了哪些學(xué)校，配了多少，都能隨時掌握，再也不用擔心底數(shù)不清的問題。

　　2.自動生成全縣和每個學(xué)校的缺口清單。實時匯總各學(xué)校的設(shè)備余缺情況，隨時可以出具全縣、每個學(xué)校、每個學(xué)科、每種設(shè)備的缺口清單，以便針對每一所學(xué)校制定專門方案。還可以調(diào)撥學(xué)校之間的富余設(shè)備，減少資源閑置。

　　3.自動匯總現(xiàn)有設(shè)備值和填平補齊所需經(jīng)費。自動生成現(xiàn)有、新增、減少的教學(xué)儀器設(shè)備值，并根據(jù)市場參考單價，自動測算填平補齊所需經(jīng)費。

　　4.綜合分析各學(xué)校“門檻”評估指標，凸現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。實時分析各學(xué)校辦學(xué)基本標準評估指標，全縣的達標學(xué)校比例，哪些學(xué)校不達標，原因是什么，隨時都能分析和檢查。從而轉(zhuǎn)變評估驗收工作模式，大幅提升工作效率。

　　學(xué)校版特性

　　1.便于迅速摸底。系統(tǒng)內(nèi)置國家相關(guān)標準，用戶只需設(shè)置好學(xué)校班數(shù)、最大班額等關(guān)鍵信息，標準就會自動生成，該配什么，配多少，一看就知道，用戶完全不必操心標準。摸底時隨時下載工作模板，逐學(xué)科清點、錄入現(xiàn)有數(shù)量即可。實時分類匯總摸底數(shù)據(jù)，全校有什么有多少，迅速摸清。還可以多人協(xié)作，分頭進行，大幅度提升摸底效率和準確度。

　　2.隨時掌握余缺情況。自動對照省定標準逐學(xué)科逐項分析余缺，全校每個學(xué)科缺什么，每種儀器缺多少，有沒有配齊，一目了然。隨時可打印缺口清單或申購補充列表。

　　3.輔助自查自評。自動分析本校辦學(xué)基本標準評估指標，是否達到省定標準直觀明了。還能逐級查看評估指標的計算過程，方便自查自評，及時發(fā)現(xiàn)短板。

　　4.儀器設(shè)備日常管理電子化。管理員及時登記教學(xué)儀器的新增、報損、調(diào)撥和定位存放等信息，系統(tǒng)實時更新電子臺賬，輕松做到底數(shù)清、賬目明。以后每學(xué)年電子臺賬自動結(jié)轉(zhuǎn)，準確及時，不用再手工建賬。不同學(xué)科實驗室可以由不同人員分別管理。